来源：中国纺织报 | 发布日期：2009-03-19

   产学研结合不是一个新词汇，更不是一个新事物。产学研结合是我们国家一直在积极推进的一项工作，目的是为了更好地促进经济和科技的结合，促进科技成果更快地向现实生产力转化。我国纺织行业在产学研合作方面也有过很长一段时间的探索，其间经历了一个从思想到实践的根本转变。如今，纺织行业可以说是我国在产学研结合方面最有成效的行业之一。
   纺织行业在产学研合作方面有一个其他行业都无法比拟的优势，那就是全国有30多所涉及纺织类专业的高等院校。这些院校有着丰富的智力资源，先进的基础实验装备，前沿的行业技术信息。近年来，他们对于行业内的一些重点攻关项目参与度越来越高，其中也有许多成功范例，有的甚至还获得了国家级技术进步奖。杭州宏华数码科技股份有限公司数码印花设备的研发就是与浙江理工大学和浙江大学合作的，而杭州宏华数码科技公司总经理金小团10年前正是浙江理工大学的一名教师。他以他的经历告诉我们：现在行业的产学研合作目标更加一致、更加务实、更加具有针对性。产学研结合的项目一定要抓住行业产业升级需要的关键技术，这样才能够带动经济的发展。
   事实上，在前些年纺织行业也有一些因针对性不强、企业和高校或科研单位认识不一致而导致合作不成功的例子。在合作中，企业搞技术创新考虑的是产品的附加值、市场占有率以及对公司发展的贡献率等指标，而科研院所的目标大多停留在技术创新层面。大家对这个问题认识不足、认识不清，以为“拉郎配”拉到一起干就是产学研结合，就能出成绩、见成效，其结果却不如人意。
   所以，产学研合作中必须明确技术创新和产品创新应各有侧重，但同时还要承认企业在技术创新中的主体地位，在此基础上通过吸收大学、科研机构和社会其他技术创新要素，才能更快、更好和持续地增强创新能力。世界工业化、现代化历史都表明，新产业的兴起、新兴国家的强盛，都是依赖于一批企业在技术创新上的突破和商业化的运用，但这些企业成功的背后也都可以看到“学”和“研”的影子。
   成功的产学研合作，其真正的价值除了要完成新产品的开发及其产业化以外，还必须要对学校的学科建立和人才培养起到积极的促进作用。教师通过参与产学研合作项目，在生产一线中了解到相关学科研究最前沿的发展动态，把握最新成果，在此基础上可以开辟新兴学科、交叉学科的知识新领域，为高校学科和专业建设、教学与科研水平提高提供强大动力。研究生通过参与产学研项目，多积累一些实践的经验，为今后就业后尽快服务企业和社会打下良好的基础。因此，产业研合作的价值远远不是一个项目的成功，它对于整个行业的科技创新、科技人员的培养都具有深远的意义。
   今年年初出台的装备制造业调整振兴规划中也明确提出：要推进以企业为主体的产学研结合，鼓励科研院所走进企业，支持企业培养壮大研发队伍。纺机行业目前已经到了一个新的发展时期，要进一步促进产业更好、更快地发展，我们确实更需要把企业、学校、研究机构更好地组织起来，通过三方的力量，来共同探讨产业未来发展的战略。